Wilmar CKP Mendukung Pendidikan Karyawan Melalui Kemitraan dengan UNIGA, Malang

Wilmar Central Kalimantan Region-CKP Strengthens Employee Education Through Partnership with Gajayana University, Malang

Wilmar Group is one of Indonesia’s prominent private business entities engaged in oil palm plantation operations. In Central Kalimantan Region, Wilmar CKP conducts its business activities in Kotawaringin Timur and Seruyan Regencies, where its operations contribute significantly not only to regional economic activity but also to employment creation and community development.

As of 30 April 2026, Wilmar Central Kalimantan Project-CKP employed a total of 13,039 employees including those working in palm oil mills. Managing such a large workforce requires more than operational efficiency. It also requires a strong commitment to employee welfare, infrastructure support and long-term human capital development. For this reason, Wilmar continues to prioritize the provision of essential facilities and opportunities that support the daily lives and future growth of our employees.

Among the most important of these needs is education. Education is a fundamental necessity for every individual and it plays a decisive role in shaping personal development, economic opportunity and career advancement. Through education, individuals gain access to broader knowledge, improved skills, better income potential and greater confidence in facing professional challenges. For employees, education can become a pathway to promotion, expanded responsibility and long-term career improvement. For companies, educated employees are an invaluable asset because they contribute higher performance, stronger problem-solving ability, and better adaptability in an increasingly competitive environment.

Recognizing the strategic importance of education, Wilmar Central Kalimantan Project-CKP has consistently encouraged its employees to continue developing themselves through both internal and external learning opportunities. Internally, employees are supported through various training programs designed to improve technical skills, operational knowledge, discipline, and leadership capacity. Externally, Wilmar has opened opportunities for employees to pursue higher education through partnerships with universities and higher learning institutions.

One of the most meaningful manifestations of this commitment is the partnership with Gajayana University, Malang through a Partnership Class program designed specifically for employees who wish to continue their undergraduate studies while remaining active in the workplace. This initiative reflects our Wilmar’s belief that employee development should not stop at the workplace but should extend to formal education that can strengthen both individual potential and organizational capability.

The Partnership Class program with Gajayana University was launched in 2021 and ran through 2026. The program offered undergraduate education in two study programs: Bachelor of Management and Bachelor of Information Systems. These fields of study were highly relevant to the needs of the company and the professional development of employees, particularly in areas related to administration, management, information processing, digital support systems, and business operations. Through this program, employees were able to enrich their academic knowledge while continuing to fulfill their responsibilities in the company.

The implementation of the program also demonstrated the importance of flexibility and mutual understanding between academia and industry. Employees participating in the class had to balance their work schedules, academic assignments, examinations and family responsibilities. Their success in completing the program is therefore not only an academic achievement but also a reflection of perseverance, time management, commitment and strong motivation to improve themselves.

A proud and memorable moment took place on Saturday, 25 April 2026, when the certificate of bachelor’s degree handover ceremony was held at the Regional Office of Wilmar Central Kalimantan Project, CKP at 15:30 WIB. The event marked the official completion of the study period for the 2021 cohort of the partnership class program and served as a celebration of the hard work and dedication of the graduates.

The ceremony was attended by senior leaders from both Wilmar Central Kalimantan Region and Gajayana University, Malang. From Wilmar, the event was attended by me as Plantation Head together with General Manager CKP, HR Manager and FAA Manager. Our presence reflected the company’s strong support for employee development and the importance it places on education as part of its long-term workforce strategy.

From Gajayana University, the ceremony was attended by Rector Prof. Dr. Ernani Hadiyati, S.E., M.S.; Head of the Management Study Program Dr. Yuni K. Arumsari, S.E., M.M., Ak.; and lecturer Mr. M. Taufik Akbar, S.T., M.M. Their participation symbolized the strong academic partnership between the university and Wilmar, as well as the university’s commitment to supporting working students in their educational journey.

 

 

In my remarks during the ceremony as the Plantation Head, I delivered warm congratulations to all graduates. I expressed admiration for their persistence and dedication in completing their studies while continuing to carry out their professional duties. I acknowledged that this achievement required sacrifice, discipline, and strong personal commitment, and I praised the graduates for successfully reaching this important milestone.

I also emphasized that the knowledge gained through higher education should not end with the receipt of a bachelor’s degree. Instead, it should become a source of added value for the company, the workplace and the broader community. I encouraged the graduates to apply their academic learning in practical ways whether through improved work performance, better decision-making, stronger teamwork, or broader contributions to the development of our organization.

I further conveyed Wilmar Central Kalimantan Project’s commitment to continuing its educational cooperation with Gajayana University. Accordingly, the partnership is not merely a one-time program but part of a broader vision to support employee advancement and create opportunities for future generations of workers to improve their qualifications. I also expressed hope that the graduates would continue building their careers within Wilmar Central Kalimantan Region and become role models for other employees who aspire to pursue higher education.

The significance of this partnership class goes beyond individual academic success. For the company, the program contributes directly to human resource development. Employees with higher educational qualifications are better prepared to take on broader responsibilities, adapt to new technologies, understand organizational systems, and contribute to continuous improvement. This is especially important in a large and dynamic operational environment such as the plantation and mill industry where efficiency, communication, administration, and problem-solving are essential for sustainable performance.

For the employees themselves, the opportunity to earn a university degree while working is a powerful form of empowerment. It provides them with self-confidence, a stronger professional identity and improved prospects for career growth. It also demonstrates that company values them not only as workers but as individuals with potential, ambition, and future aspirations. Such recognition often leads to greater motivation, stronger loyalty and a deeper sense of belonging within the organization.

For Gajayana University, the partnership illustrates the practical relevance of higher education in responding to industry needs. By offering programs tailored to working professionals, the university extends its educational mission beyond the classroom and contributes directly to the development of the workforce. This type of collaboration is an example of how universities can play an active role in national development by preparing human resources who are academically competent and professionally ready.

The event also carried a broader social message. In regions where access to higher education may be limited by geography, cost, or work demands, partnerships like this create meaningful pathways for advancement. They show that education can be made more inclusive and accessible when institutions work together with shared purpose. In this sense, the ceremony was not only a celebration of academic achievement but also a reflection of social progress and institutional cooperation.

The graduation ceremony was also documented through several supporting materials and attachments. These included the list of graduates from the Bachelor of Management and Bachelor of Information Systems programs, the profile of Wilmar CKP’s management leadership, the official speech delivered by the Plantation Head & General Manager and a series of photographs capturing the handover of bachelor's degree and the group photos of graduates together with Wilmar leaders and university representatives. These records serve as a valuable documentation of the event and preserve the memory of a meaningful milestone in the lives of the graduates.

As the Partnership Class program for the 2021 cohort concludes in 2026, its success stands as a strong example of what can be achieved through collaboration, commitment and shared vision. It demonstrates that when a company invests in education, it invests in the long-term strength of its people. When employees are given the chance to grow, the organization grows with them. And when academic institutions partner with industry, the result can be a more capable, more motivated, and more competitive workforce.

Wilmar CKP’s initiative with Gajayana University reflects a forward-looking approach to corporate responsibility and human resource development. It shows that employee welfare is not limited to physical facilities or compensation alone but also includes opportunities for personal growth, intellectual development and professional advancement.

The success of this program should therefore be seen not merely as the graduation of a group of employees but as a meaningful milestone in the ongoing journey of organizational development. It is a story of persistence, partnership, and progress. It is a reminder that education remains one of the most powerful tools for transforming lives and strengthening institutions. And it is a clear example of how Wilmar continues to build not only plantations and mills, but also people, opportunities and the future.

By: Lo Koon Wai

 

WIlmar CKP Mendukung Pendidikan Karyawan Melalui Kemitraan dengan UNIGA, Malang 

 

Wilmar Wilayah Kalimantan Tengah-CKP Memperkuat Pendidikan Karyawan Melalui Kemitraan dengan Universitas Gajayana, Malang 

 

Wilmar Group merupakan salah satu entitas bisnis swasta terkemuka di Indonesia yang bergerak dalam bidang perkebunan kelapa sawit. Di Wilayah Kalimantan Tengah, Wilmar CKP menjalankan kegiatan bisnisnya di Kabupaten Kotawaringin Timur dan Seruyan, di mana operasinya memberikan kontribusi signifikan tidak hanya terhadap aktivitas ekonomi daerah tetapi juga terhadap penciptaan lapangan kerja dan pengembangan masyarakat. 

Per 30 April 2026, Wilmar Central Kalimantan Project-CKP mempekerjakan total 13.039 karyawan termasuk mereka yang bekerja di pabrik kelapa sawit. Mengelola tenaga kerja sebesar ini membutuhkan lebih dari sekadar efisiensi operasional. Hal ini juga memerlukan komitmen kuat terhadap kesejahteraan karyawan, dukungan infrastruktur, serta pengembangan sumber daya manusia jangka panjang. Oleh karena itu, Wilmar terus memprioritaskan penyediaan fasilitas penting dan peluang yang mendukung kehidupan sehari-hari serta pertumbuhan masa depan karyawan kami. 

Salah satu kebutuhan paling penting tersebut adalah pendidikan. Pendidikan merupakan kebutuhan mendasar bagi setiap individu dan memainkan peran penting dalam membentuk perkembangan pribadi, peluang ekonomi, dan kemajuan karier. Melalui pendidikan, individu memperoleh akses ke pengetahuan yang lebih luas, keterampilan yang lebih baik, potensi pendapatan yang lebih tinggi, serta kepercayaan diri yang lebih besar dalam menghadapi tantangan profesional. Bagi karyawan, pendidikan dapat menjadi jalur menuju promosi, perluasan tanggung jawab, dan peningkatan karier jangka panjang. Bagi perusahaan, karyawan yang terdidik merupakan aset yang sangat berharga karena mereka berkontribusi pada kinerja yang lebih tinggi, kemampuan pemecahan masalah yang lebih kuat, serta kemampuan beradaptasi yang lebih baik dalam lingkungan yang semakin kompetitif. 

Menyadari pentingnya pendidikan secara strategis, Wilmar Central Kalimantan Project-CKP secara konsisten mendorong karyawannya untuk terus mengembangkan diri melalui peluang pembelajaran internal maupun eksternal. Secara internal, karyawan didukung melalui berbagai program pelatihan yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan teknis, pengetahuan operasional, disiplin, dan kapasitas kepemimpinan. Secara eksternal, Wilmar telah membuka peluang bagi karyawan untuk melanjutkan pendidikan tinggi melalui kemitraan dengan universitas dan institusi pendidikan tinggi. 

Salah satu bentuk nyata dari komitmen ini adalah kemitraan dengan Universitas Gajayana, Malang melalui program Kelas Kemitraan yang dirancang khusus bagi karyawan yang ingin melanjutkan studi sarjana sambil tetap aktif bekerja. Inisiatif ini mencerminkan keyakinan Wilmar bahwa pengembangan karyawan tidak seharusnya berhenti di tempat kerja, tetapi harus diperluas ke pendidikan formal yang dapat memperkuat potensi individu maupun kapabilitas organisasi. 

Program Kelas Kemitraan dengan Universitas Gajayana diluncurkan pada tahun 2021 dan berlangsung hingga 2026. Program ini menawarkan pendidikan sarjana dalam dua program studi: Sarjana Manajemen dan Sarjana Sistem Informasi. Bidang studi ini sangat relevan dengan kebutuhan perusahaan dan pengembangan profesional karyawan, khususnya dalam area yang berkaitan dengan administrasi, manajemen, pengolahan informasi, sistem pendukung digital, dan operasional bisnis. Melalui program ini, karyawan dapat memperkaya pengetahuan akademik mereka sambil tetap menjalankan tanggung jawab di perusahaan. 

Pelaksanaan program ini juga menunjukkan pentingnya fleksibilitas dan saling pengertian antara dunia akademik dan industri. Karyawan yang mengikuti kelas harus menyeimbangkan jadwal kerja, tugas akademik, ujian, dan tanggung jawab keluarga. Oleh karena itu, keberhasilan mereka dalam menyelesaikan program ini bukan hanya merupakan pencapaian akademik, tetapi juga cerminan dari ketekunan, manajemen waktu, komitmen, dan motivasi kuat untuk terus berkembang. 

Momen yang membanggakan dan berkesan terjadi pada Sabtu, 25 April 2026, ketika acara penyerahan sertifikat gelar sarjana diselenggarakan di Kantor Regional Wilmar Central Kalimantan Project, CKP pada pukul 15.30 WIB. Acara ini menandai selesainya secara resmi masa studi bagi angkatan 2021 dari program kelas kemitraan serta menjadi perayaan atas kerja keras dan dedikasi para lulusan. 

Upacara tersebut dihadiri oleh para pimpinan senior dari Wilmar Wilayah Kalimantan Tengah dan Universitas Gajayana, Malang. Dari pihak Wilmar, acara dihadiri oleh saya sebagai Plantation Head bersama General Manager CKP, HR Manager, dan FAA Manager. Kehadiran kami mencerminkan dukungan kuat perusahaan terhadap pengembangan karyawan serta pentingnya pendidikan sebagai bagian dari strategi tenaga kerja jangka panjang. 

Dari Universitas Gajayana, acara dihadiri oleh Rektor Prof. Dr. Ernani Hadiyati, S.E., M.S.; Ketua Program Studi Manajemen Dr. Yuni K. Arumsari, S.E., M.M., Ak.; serta dosen Bapak M. Taufik Akbar, S.T., M.M. Partisipasi mereka melambangkan kuatnya kemitraan akademik antara universitas dan Wilmar, serta komitmen universitas dalam mendukung mahasiswa pekerja dalam perjalanan pendidikan mereka.

Dalam sambutan saya selama upacara sebagai Kepala Perkebunan, saya menyampaikan ucapan selamat yang hangat kepada seluruh lulusan. Saya mengungkapkan kekaguman atas ketekunan dan dedikasi mereka dalam menyelesaikan studi sambil tetap menjalankan tugas profesional mereka. Saya mengakui bahwa pencapaian ini memerlukan pengorbanan, disiplin, dan komitmen pribadi yang kuat, serta memuji para lulusan karena berhasil mencapai tonggak penting ini. 

Saya juga menekankan bahwa pengetahuan yang diperoleh melalui pendidikan tinggi tidak seharusnya berhenti pada penerimaan gelar sarjana. Sebaliknya, hal tersebut harus menjadi sumber nilai tambah bagi perusahaan, tempat kerja, dan masyarakat yang lebih luas. Saya mendorong para lulusan untuk menerapkan pembelajaran akademis mereka secara praktis, baik melalui peningkatan kinerja kerja, pengambilan keputusan yang lebih baik, kerja tim yang lebih kuat, maupun kontribusi yang lebih luas terhadap pengembangan organisasi kita. 

Saya juga menyampaikan komitmen Wilmar Central Kalimantan Project untuk terus melanjutkan kerja sama pendidikan dengan Universitas Gajayana. Dengan demikian, kemitraan ini bukan sekadar program satu kali, melainkan bagian dari visi yang lebih luas untuk mendukung pengembangan karyawan dan menciptakan peluang bagi generasi pekerja berikutnya untuk meningkatkan kualifikasi mereka. Saya juga menyampaikan harapan agar para lulusan dapat terus membangun karier mereka di Wilmar Central Kalimantan Region dan menjadi teladan bagi karyawan lain yang bercita-cita melanjutkan pendidikan tinggi. 

Makna dari kelas kemitraan ini melampaui keberhasilan akademis individu. Bagi perusahaan, program ini berkontribusi langsung terhadap pengembangan sumber daya manusia. Karyawan dengan kualifikasi pendidikan yang lebih tinggi lebih siap untuk mengambil tanggung jawab yang lebih luas, beradaptasi dengan teknologi baru, memahami sistem organisasi, dan berkontribusi pada perbaikan berkelanjutan. Hal ini sangat penting dalam lingkungan operasional yang besar dan dinamis seperti industri perkebunan dan pabrik, di mana efisiensi, komunikasi, administrasi, dan pemecahan masalah sangat penting untuk kinerja yang berkelanjutan. 

Bagi karyawan itu sendiri, kesempatan untuk meraih gelar universitas sambil bekerja merupakan bentuk pemberdayaan yang kuat. Hal ini memberikan mereka kepercayaan diri, identitas profesional yang lebih kuat, dan prospek pertumbuhan karier yang lebih baik. Ini juga menunjukkan bahwa perusahaan menghargai mereka tidak hanya sebagai pekerja, tetapi sebagai individu dengan potensi, ambisi, dan aspirasi masa depan. Pengakuan semacam ini sering kali menghasilkan motivasi yang lebih besar, loyalitas yang lebih kuat, dan rasa memiliki yang lebih dalam terhadap organisasi. 

Bagi Universitas Gajayana, kemitraan ini menggambarkan relevansi praktis pendidikan tinggi dalam menjawab kebutuhan industri. Dengan menawarkan program yang disesuaikan bagi para profesional yang bekerja, universitas memperluas misi pendidikannya melampaui ruang kelas dan berkontribusi langsung pada pengembangan tenaga kerja. Jenis kolaborasi ini merupakan contoh bagaimana universitas dapat berperan aktif dalam pembangunan nasional dengan menyiapkan sumber daya manusia yang kompeten secara akademis dan siap secara profesional. 

Acara ini juga membawa pesan sosial yang lebih luas. Di wilayah di mana akses terhadap pendidikan tinggi mungkin terbatas oleh faktor geografis, biaya, atau tuntutan pekerjaan, kemitraan seperti ini menciptakan jalur kemajuan yang bermakna. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan dapat dibuat lebih inklusif dan mudah diakses ketika institusi bekerja bersama dengan tujuan yang sama. Dalam hal ini, upacara tersebut bukan hanya perayaan pencapaian akademis, tetapi juga cerminan kemajuan sosial dan kerja sama institusional. 

Upacara wisuda ini juga didokumentasikan melalui beberapa materi pendukung dan lampiran. Ini mencakup daftar lulusan dari program Sarjana Manajemen dan Sarjana Sistem Informasi, profil kepemimpinan manajemen Wilmar CKP, pidato resmi yang disampaikan oleh Kepala Perkebunan & General Manager, serta serangkaian foto yang mengabadikan penyerahan gelar sarjana dan foto bersama para lulusan dengan pimpinan Wilmar dan perwakilan universitas. Dokumentasi ini menjadi catatan berharga dari acara tersebut dan menyimpan kenangan atas tonggak penting dalam kehidupan para lulusan. 

Seiring berakhirnya program Kelas Kemitraan angkatan 2021 pada tahun 2026, keberhasilannya menjadi contoh kuat tentang apa yang dapat dicapai melalui kolaborasi, komitmen, dan visi bersama. Hal ini menunjukkan bahwa ketika perusahaan berinvestasi dalam pendidikan, mereka berinvestasi dalam kekuatan jangka panjang sumber daya manusianya. Ketika karyawan diberi kesempatan untuk berkembang, organisasi pun berkembang bersama mereka. Dan ketika institusi akademik bermitra dengan industri, hasilnya adalah tenaga kerja yang lebih mampu, lebih termotivasi, dan lebih kompetitif. 

Inisiatif Wilmar CKP dengan Universitas Gajayana mencerminkan pendekatan yang berorientasi ke depan terhadap tanggung jawab perusahaan dan pengembangan sumber daya manusia. Hal ini menunjukkan bahwa kesejahteraan karyawan tidak terbatas pada fasilitas fisik atau kompensasi semata, tetapi juga mencakup peluang untuk pertumbuhan pribadi, pengembangan intelektual, dan kemajuan profesional. 

Keberhasilan program ini oleh karena itu tidak boleh hanya dilihat sebagai kelulusan sekelompok karyawan, tetapi sebagai tonggak bermakna dalam perjalanan berkelanjutan pengembangan organisasi. Ini adalah kisah tentang ketekunan, kemitraan, dan kemajuan. Ini adalah pengingat bahwa pendidikan tetap menjadi salah satu alat paling kuat untuk mengubah kehidupan dan memperkuat institusi. Dan ini adalah contoh nyata bagaimana Wilmar terus membangun tidak hanya perkebunan dan pabrik, tetapi juga manusia, peluang, dan masa depan. 

Oleh: Lo Koon Wai